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用来夸人的武汉艺术生文化课剖析:英语五⼤基本句型及理解法这里的

用来夸人的武汉艺术生文化课剖析:英语五⼤基本句型及理解法这里的

英语是否能入门?或者是否能学得好?很一分程度,错特错。那是什么意思呢?一起来学一下吧。点击播放 GIF 0.0M01The big banana ≠ 实际上,与是否掌握了句型有关。因为五⼤句型是英语语法的基础,The big banana 是一个固定的俚语,是衔接英语词汇学和语法学的重要环节。甚至可以这样讲,意思是“人物、亨”。所以这个俚语反倒是褒义词哦~例句:He wants to be the big banana, but it s too hard.他想成为有影响力的人,五⼤句型是学语法、阅读理解、写作文的重中之重。可见,但是很难。02Big Apple ≠ 苹果Big Apple翻译成“苹果”,考生要非常重视五⼤句型,真的是错特错了!它的英文解释是:New York City,且要精通。

武汉艺术生文化课剖析:英语五⼤基本句型及理解⽅法

⼀.什么是五⼤句型?

让我们拿房屋来类⽐英⽂中的句⼦。世界上的房屋不计其数,它的中文释义是:纽约市。注意Big和Apple都需要写,但经过简单的观察便会发现他们有共同的特点:所有的房屋都有房顶、墙、门和窗;⾄于屋内的陈设则是任由房主⼈决定了,如果小写,⽐如椅⼦:它可有可⽆,就是a big apple:一个苹果。例句:The Big Apple is filled with busy people from different nations.纽约到处都是来自不同的忙碌的人们。03Bad apple ≠ 坏苹果在口语中意思是“坏家伙”的意思。Bad apple 所指多为不招人喜欢的人,可多可少,这种人不仅坏,并不影响房屋的完整性。

所以就房屋⽽⾔,而且特别坏在品德上。例句:There's always a bad apple in every bunch.到哪儿都有害群之马。04You're a peach ≠ 你是一个桃子Peach除了表示桃子的意思外,有些结构是不可或缺的,例如房顶、墙、门和窗;⽽有些结构则是可有可⽆的,例如房内的陈设。

英⽂的句⼦亦和房屋相似:句⼦的结构可以⼗分复杂;但其⼤体的框架结构(主⼲)却⽐较简单。总的来看,共有五种型式,我们称之为“五⼤句型”。

⼆.五⼤句型有哪些?

继续使⽤房屋的类⽐。让我们想想⼩时候画房⼦,最简单的房⼦是什么样⼦的?你会画⼀个房顶,画墙和画门,这就是最简单的房⼦啦。当然,你也可以给它添上窗户,有时候还不只⼀扇,或者再给房⼦加个烟囱什么的。这些房屋的基本结构,在句⼦⾥就叫做主⼲。

五⼤句型便是对这五种主⼲组成结构的描述:

主语(主)+谓语(谓)

主+谓+宾语(宾)

主+谓+间接宾语(间宾)+直接宾语(直宾)

主+谓+宾+宾语补⾜语(宾补)

主+联系动词(系)+表语(表)以上便是五⼤句型的主⼲结构。⼤家可以发现⼀些简单的规律:所有的句⼦都有主语,⽽且主语后⾯都有动词(谓语和联系动词都由动词构成)。

1.什么是主语?简单来说,每个句⼦都在描述⼀件事情,⽽主语便是句⼦所描述事件的主体。

2.什么是谓语、联系动词和表语?谓语即是主语所发出的动作(主语要消耗能量);联系动词则不然,它⼀般不是主语所发出的动词(主语不消耗能量)。

表语则是⽤来解释说明主语状态的。所以前⾯四种带有谓语的句型,都是在讲“主语做⼀件事”,⽽“主+系+表”句型说的是“主语外于某个状态之中”。例如:The rain stopped.(⾬停了。)这个句⼦中的the rain是主语。它做了件什么事呢?它停了下来(stopped)。所以这是⼀个主谓句型的句⼦。再如:She looks happy.(她看起来挺⾼兴。)这个句⼦中she是主语。动词looks并⾮主语所发出的动作,故⽽是联系动词。所以这句话是说“看起来,她处于⾼兴的状态之中”,当然,说⼈话就是“她看起来挺⾼兴”了。

3.宾语是什么?宾语即主语发出动作的承受对象。例如:I had dinner.(我吃过了晚饭。)其中I是主语;had是主语发出的动作,为谓语动词;dinner则是主语发出动作的承受对象。所以此句是第⼆种句型。且但凡“主+谓+宾”的句型都是在说“主语把宾语怎么样。”

4.直接宾语和间接宾语又是怎么回事呢?⾸先⼆者都是宾语,都是主语发出动作的承受对象。⽽直按宾语则是主语动作的直接承受者,间接宾语则是物品的最终归属者。所以“主+谓+间宾+直宾”这种句型都可以理解为“主语把直接宾语给怎么样,并把直接宾语交给了间接宾语”。

请看下⾯的例⼦:Her mother bought he raskirt.(她妈妈给她买了条短裙。)其中her mother是主语,bought是谓语,skirt是动作的直接承受者,her是skirt的最终归属者。故可理解为:“她妈妈把⼀条短裙给买了,并把短裙交给了她。”再如:The student asked the teacher a question.(这个学⽣问了这个⽼师⼀个问题。)可理解为:“这个学⽣把⼀个问题给问了,并把该问题交给了这个⽼师。”

5.最后来看“宾语补⾜语”。宾语补⾜语和表语的功能⽐较类似,它起的是对宾语状态进⾏补充说明的作⽤。回忆之前表语的作⽤,我们可以得出“主语+谓语+宾语+宾语补⾜语”句型说的是“主语把宾语怎么样了,并且宾语处于某状态。”例如:We elected Mike our monitor.(我们选了迈克当我们的班长。)可理解为:我们把迈克给选了,并且迈克处于我们的班长的状态。再如:The teacher asked me to answer the question.(⽼师要我回答这个问题。)可理解为:这个⽼师把我给问了,并且我处于要去回答这个问题的状态。

三.总结:我们把五⼤句型的表达功能总结如下:

主+谓:主语做⼀件事。

主+谓+宾:主语把宾语怎么样。

主+谓+间宾+直宾:主语把直接宾语给怎么样,并把直接宾语交给了间接宾语。

主+谓+宾+宾补:主语把宾语怎么样了,并且宾语处于某状态。

主+系+表:主语外于某个状态之中。

关于英语五⼤基本句型及理解⽅法,以上是武汉英博文老师进行的分享,希望对艺考生有所帮助。需要提醒的是,五⼤基本句型,一开始学起来可能有些难,也不要着急,从最基础的开始学,且弄懂,然后运用到听说读写当中,相信便能看到成效。

标签:英语 艺术生 武汉 文化课



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