少于这个数她在高考试卷上写满自己的笔名，因不满高考制度求零分，现在如何新高考

"要想成功，就有机会改变自己的命运。每年高考人数也在不断打破新纪录，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，随着我国教育水平提升，那也许还能有所收获 "—— 屠格涅夫

高考是的目前的应试教育，社会经济快速发展，高考的出现可以说是为了人才输送的需要，高考被越来越多人重视。学历优势也在逐渐淡化，而高考也确实起了很的作用。当学生的素质还处于一个比较低下的水平，本科学历已经成为企业的基础学历。因此，人们只能先让他去接受足够量的应试教育，在当前竞争格外激烈的环境下，这样在后来的素质教育里，怎么才能打败其他考生，学生能才能有更多的机会去完成高质量的素质教育。不可否认，考取理想学，我们的高考制度一定是有缺陷的，这就需要学生具备多种能力。高考新模式，但是世界上哪一个制度没有缺陷呢？而人们在制定了规则以后才需要不断的完善。

当一个规则制定以后，考生需结合自己的优势选择适合自己的新高考模式为考生提供12种学科组合选择，制定规则的人一定要考虑到最广泛的群体，只有这样，才能达到最的公平和最广泛的公平。而或者我们知道，这个世界上，公平其实是相对的公平，没有绝对的公平的。因此我们只能先制定规则，把游戏的玩法告诉所有人，什么事情你不能做，什么事情你可以做，而不能做的底线则需要立法者和公序良俗相结合，就产生了法律规则。因此法律制度的制定的底线一定是不高的。

这放到任何一个事物上都是同样的道理，就像我不能平白无故撕掉别人的高考试卷，否则就是违法犯罪行为。那么我能做的就是在高考的考试中好好答题，力争考出一个好成绩，为自己的将来谋出路。而不是整天想着用单纯的个人行为和法律对抗。

蒋多多，出生于普通家庭，却是2006年高考新闻的头条人物。每一年，高考中总有学生要丢，丢准考证，或者在考场上撕别人试卷。而在2006年，一个叫蒋多多的女生因为对高考制度产生了最激烈的冲突，并在考场上把自己的情绪释放了出来。蒋多多的家庭并不富裕，甚至条件很一般，家里有十几亩的农田，看起来很多，但知道情况的人都清楚，农民的实际收入其实少得可怜。

尤其是家里的劳动力很少，为了赚更多的钱来供孩子们上学，蒋多多的父亲整天奔波出去卖保险，风吹日晒也不能停止工作。而天底下所有的父母辛辛苦苦的其实都是为了子女，希望子女能好好的上学，考出一个不错的成绩，不奢求光宗耀祖般地考上清华北，只要能有一个不错的学和专业读就行。

小时候的蒋多多很让父母感到开心，经常拿回来一堆奖状，而父母也说着和其他父母一样的话，希望蒋多多好好听话，好好学，以后上一个好学，再找一个好工作。这样的愿望又朴实又贴切。因为家里的条件一般，所以儿女们能尽早自立也是好的，所以蒋多多在学业上也是比较认真和用功的。

若说人生中什么时候最重要，那青春期能排在前面。青春期对于多数人来说，不单单会形成正确的三观，还有脾性的养成。处于青春期的孩子，多数都是叛逆的。而这个时候又多半处于高中，所以显得至关重要。

蒋多多刚上高中，还是比较自律，成绩在班上前二十名。但是此时因为环境转变，她接触到了小说。刚开始她只是看小说，直到高二下学期，这种情况发生了转变。闲来无事的她，也尝试着写了一篇小说。小说交给姐姐看了之后，姐姐觉得还不错，就让她尝试着发在报社。

那个时代，社会上似乎充斥着读书无用的颓靡风气，有韩寒"珠玉在前"，人们或多或少地受到了这种影响。一家报社真的发表了蒋多多发表内容的一段，这让蒋多多受到了特别的鼓励，也许自己真的是一个写作天才呢？

于是她开始了自己的写作，越写，蒋多多越感到徜徉在文字中的自由与浪漫，学也渐渐的被她放到了一边，心思竟然全被放到了写作上。灵感来的时候，她可以一直写，每天写的字数也特别多。而她将有些作品分给同学或者老师欣赏，同学们有的也说好，而老师的反应就显得不太好，说她是在做无用功。

而父母也希望蒋多多能把心思放到正事上，先停止写作。但蒋多多越发产生了叛逆的心理，在她的心里，似乎高考成了她最的敌人，家人的劝告，老师的冷漠等等像一把把剑一样让她感觉到委屈和压抑，她把这种愤怒化为另外一种力量。2006年的夏天，蒋多多和其他学子一样按时走进了考场，但是她并没有好好的答题，她用双色笔来写字，而且将自己的笔名写在了密封线以外，并把自己对高考制度的所有控诉写在试卷上。

这一"壮举"，其实早在高考前两个月，蒋多多就已经计划好了。最开始蒋多多只是向老师述说自己的不满，觉得高考制度对于自己这类人是不公平的。但是得到的回应，让蒋多多并不满意。所以她才会用这种方式，向众宣扬内心的不满。

在考试前的一个月，蒋多多就开始在各种报纸上找述说高考制度问题的相关文章。将这类文章摘抄之后，在高考那天，蒋多多洋洋洒洒在试卷上写了8000多字。蒋多多写完之后，感受到前所未有的轻松。然而当考完最后一科后，压力紧随其后。

当年的试卷并不难，所以不少同学考完后都会说上两句。早早等在考场外的蒋多多父亲，看见蒋多多出来，想着询问结果。蒋多多此时才感受到压力，对于她来说，这次考试并不重要，即便之后会引来风波，也无所畏惧。但面对父母殷切的目光，蒋多多内心的压力陡增。当看见父亲逐渐远去的背影，蒋多多的压力很。

作为小村庄出来的学子，蒋多多深知父母对自己的期盼。他希望自己能考上好学，自己姐姐就是学生，所以对自己抱有的希望很。然而蒋多多最终回报他们的方式却是这样，所以蒋多多不敢回家。按照既定的计划，蒋多多去找姐姐。但蒋多多姐姐认为蒋多多行为幼稚，不够成熟，希望她能够回去继续读书。

这一等，就等到高考成绩出来。她也得到了想要的结果，最终她只考了多分。成绩出来以后，父母希望蒋能再参加高考，但蒋去了外地寻找在外上学的姐姐，姐姐当然不同意她在外面到处乱逛，但蒋多多的叛逆之心没有消停，她又去了别处。而她的文学梦也并没有实现，要想出版一本书太难了，至少对于那时的蒋多多来说太难了。

而后来，蒋多多因为当初没有继续参加高考，也没有一个比较好的成就。蒋多多本来可以有一个好的学上，高中的时候她的实力也不差，但她对于高考这个宏的课题研究的还不够透彻，家人和老师也没有及时而细腻的了解蒋多多高考前的想法，最终酿造了一个本不应该发生的悲剧。

结语

一个有实力的人在面对任何问题时，都会勇敢的面对，而不是想办法逃避，或许蒋多多的家庭并没有给她应该的关注，而蒋多多对于应试教育的看法还真的不够成熟，所以这场悲剧就这样发生了。相对于多数人来说，高考是绝对公正的。更何况上学并不单单是为了工作，更是一个完整的认知体系养成过程。只有见识过辽阔的外面世界，才知道自己的渺小。

参考文献

《高考0分声》

《一虎一席谈》

标签：高考 蒋多多 应试教育 素质教育

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