作即将开始定了！教育部就“双减政策”最新《指南》召开说明会甘肃省

我国教育持续深入，评估先行、分县分类，配合双减政策落地，属地主体、常态防控、强化预警”的原则，在充分调研和总结试点经验的基础上，甘肃普通高校招生报名现场确认和专项资格审查工作将分市(州)、分确认点、分考生类别、分批次，教育发布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，错峰有序组织考生进行现场确认和资格审核。自2021年11月22日起，用来指导教育行政门区分和鉴别学科类和非学科类培训机构。

教育新闻发布会

四个维度界定

《指南》中将培训机构从培训目的、培训内容、培训方式、结果评价四个维度，各市(州)教育考试招生机构要结合本地实际，非常明确地进行了界定指出，对已恢复线下教学且在本市(州)区域内就读的高三年级应届学生进行现场确认和资格审查。自2021年11月29日起，符合以下特征的培训机构，各市(州)教育考试招生机构对跨市(州)或在外就读的考生及往届生等进行现场确认和资格审查。对尚未完全恢复线下教学地区的现场确认和专项资格审查时间以当地安排为准。各市(州)现场确认具体时间遵照当地安排执行。各地须于12月10日前完成高考报名现场确认各项工作，即判定为学科类培：

培训目的：以学科知识与技能培训为导向，并报送艺术类考生数码照片。“现场确认”和“专项资格审查”期间仍在中、高风险地区或者处于隔离状态的考生可向报名地县(市、区)教育考试招生机构说明情况申请延期进行。考生要持续关注报名地疫情防控形势并遵从当地的疫情防控具体要求。，主要为提升学科学成绩服务。

培训内容：主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学内容。

培训方式：重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预、授课和巩固练等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。

结果评价：侧重甄别与选拔，以学生学成绩、考试结果等作为主要评价依据。

专家鉴定&行政决定

鉴于现实的社会实践过程中，校外培训项目繁多、内容复杂、形式多变，而且涉及学科专业内容较多，有时候难以从表面特征直接作出分类判断。教育最新《指南》要求和鼓励各地建立专家鉴别制度，鉴别专家组应包括相关学科、课程、教学等方面专家，并确保专家组能够独立开展工作。

为了确保鉴别的科学性、准确性和高效率，针对归口非教育门的培训机构，教育门可以协助其主管门进行鉴别。同时明确，教育行政门有最终的决定权，这样就既保证了鉴别的科学准确，又确保了行政效率，也避免了个别机构利用主管门不同“钻空子”。

三是强化机构行业自律。培训机构要进行自我研判、自评自查，规范开展培训活动，不得出现名不符实的情况，不得隐形变异违规开展学科类培训活动。

案例对照

值得一提的是，印发本次《指南》的同时，教育官网同时提供了广东、上海、浙江等地的一些经过专家鉴定的案例，供各地实际执行的时候进行参考，从而让家能够更准确地把握政策的尺度。

减轻负担面向未来

标签：教育部 指南 校外培训

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