才选聘公告日照市教育局暖心服务行动：呵护心灵 共抗疫情泰州医

齐鲁网·闪电新闻3月30日讯 为扎实做好新冠肺炎疫情防控形势下的学生心理健康教育工作，本科阶段须毕业于第二轮“双一流”高校）；3.面向位列 ARWU、THE、U.S.News、QS世界学排名最新榜单前100强的国（境）外高校全日制硕士研究生及以上学历毕业生（本科阶段须毕业于第二轮“双一流”高校）；注：选聘对象本科须为全日制高校毕业，日照市教育认真落实上级要求，不含定向、委培、独立学院、专升本、非统招或在职学历等，在全市范围内组织开展一系列学生心理健康教育活动，泰州医药高新区（高港区）机关事业单位在编在职人员不得报考。二、选聘人数选聘人数共20名，着力引导全体学生正确认识疫情、科学应对疫情、保持阳光健康的心态，其中男性10名、女性10名。原则上资格审查合格与选聘人数比例不低于3:1，为学生心理健康保驾护航。

快速响应 为学生开通“心灵热线”

疫情发生后，低于上述比例则相应核减选聘人数。三、选聘条件1.思想政治素质好，市教育第一时间下发《日照市中小学疫情防控期间心理健康教育工作实施方案》，事业心责任感强，指导学校做好疫情防控期间学生的心理防护和心理危机干预工作。从驻日高校、各中小学选拔了35名优秀心理健康教师，拥护的路线方针政策。在校期间未受到过纪律处分，组建全市教育系统心理健康专家服务队。市、县两级教育行政门开通了13条心理援助热线，无学术造假和其他不良行为。2.学成绩优良，为师生提供心理咨询服务。遴选176名优秀心理健康教师轮流值守，能如期毕业并取得相应学历、学位证书。3.志愿到基层锻炼，为广师生和家长提供科学暖心的心理服务，有理想抱负和为民服务情怀，帮助做好心理减压、情绪疏导等心理援助工作。

科学宣教 为学生戴上“心灵口罩”

全市各级各类学校根据各自实际，开展了形式多样的健康宣教活动。开好心理课。各学校按照线下教学间周一节、线上教学每周一节的标准，组织心理健康教师按规定分学段开设心理课，发挥好心理教育课堂主渠道作用，引导学生全面了解疫情防控的相关知识，正确看待疫情防控形势变化，不信谣、不传谣，避免出现心理恐慌。

上好班会课。通过观看专题片、制作微视频、交流讨论等形式，宣传防疫知识和先进事迹，普及预防措施，加强爱国主义、美德、生命安全等方面的教育，积极宣传疫情防控先进事迹，传递正能量，培育学生积极向上的信心和希望，提高心理健康素养。同时，积极组织学生开展非聚集性娱乐活动，缓解学生紧张、焦虑、烦躁等不良情绪，引导学生开展心理调适和适当情绪宣泄。

做好家校沟通。每周通过微信群、电话等途径开展1次云家访或线上家长会，帮助家长解决家庭教育中遇到的困难和问题，营造融洽和谐的亲子关系和家庭环境。积极引导家长通过视频、电话等方式，增强家长与学生沟通交流的频率，缓解学生在校期间的焦虑、不安等不良情绪，引导学生自觉遵守学校的各项防疫措施。

精准疏导 为学生开好“心灵处方”

组织专业教师心理疏导小组沟通会，启动“在线心理守护”，心理健康疏导小组对排查出的心理问题学生分类建档、精准分析，“一人一策”确定开展心理疏导的方式和方法，采取不同措施予以关心关爱，使学生在面对危机时内心变得更强，在遇到困难时更加热爱生活。

对集中隔离和居家学的学生定期疏导。每周通过微信群、线上教学等形式对集中隔离学生开展2次心理疏导，对居家学的学生开展1次线上心理健康活动，帮助学生正确认识当下的情绪反应，引导学生学自我调适方法和技巧，合理安排生活和学，保持乐观、积极的生活状态。

寓教于乐 为学生描绘“心灵画卷”

各学校在保证正常教学工作外，组织开展了丰富多彩的课外活动，为学生缓解压力，放松心情。自行制定健康教育主题，设计拓展活动，寓教于乐，如：防疫手抄报、励志手势舞、绘画、感恩教育等。通过各种途径让学生正确认识疫情，学如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，保持健康的心理状态，描绘出更美丽的“心灵画卷”。

闪电新闻记者 刘九 日照报道

标签：日照市教育局 疫情防控 心理健康

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