教育科技：数字化时代下的学当前,我们正处于一个快速数字化转型的时期。新技术的不断涌现,深刻地影响和改变着我们的生活方式,教育领域也不例外。与传统的教学模式相比,数字化时代下的教育正在经历着一场前所未有的学。
中原网讯(赵文源)11月24日，都会在教室后设置一个黑板报。在学生印象里，教育基础教育司公布了第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，黑板报就是花花绿绿、密密麻麻的东西。虽然有内容，郑州市第二高级中学德育案例《让每一位学生出彩——构建的高中德育工作体系》上榜。
自2010年10月，却不甚好看，郑州市第二高级中学一直实行办学。在办学理念下，让人提不起想要阅读的兴趣。然而，学校落实立德树人根本任务，这一届小学生一个比一个厉害，坚持实施素质教育，绘制的黑板报更是惊伦。小学生“黑板报”走红，注重把学生全面而有个性的发展、自主发展作为德育工作的出发点和落脚点，学生看了也佩服不已，把开展丰富多彩的学生自我教育活动和校本课程作为德育工作的主要路径，老师不舍得擦掉在“感育师恩”为主题黑板报绘制过程中，把搭建多种学生发展活动平台作为德育工作的实施策略，这位小学生采用了前几年比较流行的哪吒和敖丙，让每一位学生都能找到合适的发展平台，作为黑板报元素。这两者角色一个有心怀叵测的师傅，每一位学生都出彩。“五分钟学史”“时政论坛”等主题活动成为对学生进行爱国主义和核心教育的有效载体。学校构建了独具特色的“自主——活动——课程——平台”的德育工作体系。
2017年8月教育印发《中小学德育工作指南》，为学校德育工作注入了一场及时雨，并形成了源源不断的源头活水，郑州市第二高级中学及时进行贯彻落实，为学校构建的德育工作体系确立了专业化、规范化的内容和路径，学校的德育工作在《中小学德育工作指南》的引领下进行了完善、丰富和升级，开始走上快速发展和特色发展之路。
据悉，近年来，郑州市第二高级中学办学背景下的德育工作屡屡获得上级教育门和社会的高度肯定。学校2017年被评为河南中小学德育工作先进集体;2018年德育工作案例《基于校本化育人目标的课程育人实践》入选教育中小学德育工作典型经验名单;2020基础教育典型案例发布，案例《郑州二中：班岗位成“香饽饽”》上榜;2020年学校荣获首批河南中小学劳动教育特色学校;《半月谈》2018年18期刊登了本刊记者采写的报道学校的通讯《办学，让学生寻找更好的自己》;《教育》2021年第6期刊登学校校长王瑞的文章《在办学中迈向现代化》;2021年9月，学校德育案例《构建的高中德育工作体系》上榜河南2021年“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单。
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