学校处罚学生停学一周，家长们质疑公开报复是为了私下报复，但教育局“有理由”

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学生的老师：“下周不要来学校！在家反思！”

这是赣州一所学校的真实事件。李爸爸在外面工作时收到了学校的通知。他让孩子放学一周，因为孩子在课堂上讲话，李爸爸很困惑。他质疑学校是否有权在九年义务教育期间让未成年人停学，更不用说在课堂上讲话了<他认为学校是“为公众复仇”的，真的是李神父说的吗？就因为他在课堂上讲话，他将被停课一周。李爸爸的“为公共和私人事务复仇”从何而来据校长说，对学生小李的惩罚并不像李爸爸所描述的那样。正是因为小李在课堂上讲话，从开学以来，小李一直违反学校规章制度，在课堂上与他谈，影响他人学，扰乱课堂秩序，作为一名班，他也教过小李很多次，但没有听老师的话，他甚至在课堂上多次与老师顶嘴，与老师吵架。在这个阶段，老师没有放弃他。相反，他通过电话进行了家访，把情况告诉了李爸爸，得知小李也有熬夜的坏惯，因为李爸爸常年在外面工作，班要求小李根据家里的实际情况写一份担保书

在语文课上，小李不仅在座位内外捣乱，还公开反对当时阻止他行为的语文老师。学校认为小李的行为极其恶劣，因此通知小李的父亲来学校进行共同咨询和教育<但当时，他的父亲在外面工作，所以他不听学校的安排，这就是小李被停课的原因。李的父亲也认为学校当时通知了他，但他没有去，所以他“为公众和私人”，要求小李停课，并对学校是否有权“停课”孩子提出了自己的怀疑，当时噪音很。在核实情况后，新丰县教育还根据《未成年人保护法》的相关规定，给出了自己的调查结果——对认证学校的处理情况，如果学生有严重违纪行为，学校有权在通知家长后停学或停学不超过一周，并要求其监护人在家对学生进行教育和纪律处分。现在事情已经清楚了，学校对小李的处罚是合法和合规的，没有李神父所说的“为私利复仇”在学校里，违反校规的学生经常出现。如何与这些学生的家长沟通和相处是一件非常困难的事情。如果能得到父母的合作，那将是一个好结果。如果家长不合作，这些学生会给学校带来头痛，师生关系是校园中的一个突出矛盾。随着社会的发展，这一问题变得越来越严重。家长不信任老师。如果有问题，应该归咎于老师。为了避免这种矛盾，教师简单地“放开”小问题，良好的师生关系和亲子关系是为学生创造良好学环境的基石

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