特殊教育发展,关注弱势群体在一个公平、包容的社会中,每个人都应有平等的机会获得优质的教育资源。然而,现实中仍然存在着许多弱势群体无法接受足够的教育资源的问题。这就要求我们必须重视特殊教育的发展,让每个孩子都
“双降”政策实施以来，和平区重点关注校外培训机构规范化治理要求，实现“双降”工作的协调推进和稳定实施，和平区行政区域参加学科培训的学生人数从9月初的高峰21300人下降到8500人，下降了60%以上；义务教育学科培训的学生人数从高峰12700人下降到35000人，在过去10周内下降了70%以上，该地区义务教育阶段的学科培训学生数量只减少了，没有增加，义务教育阶段的学科培训机构减少了80%以上，和平区坚持温度双降，努力缓解社会矛盾。“双降”专班创新工作模式，9月份为校外培训机构开设了三个“双降”政策服务指导班，10月份为指导校外培训机构做好退出、转型和标准化工作，11月，校外培训机构“企业对非企业”办理流程向社会公布，校外学科培训机构将成为非学科的“绿色通道”，转型机构最快可在12月的一天内换发新证书，《天津市义务教育阶段校外培训机构纪律与非纪律培训评估指引（试行）》实施后，迅速制定了区级工作计划，建立了专家数据库，为有争议的课程提供评估服务。和平区采取行动，提高普通班的质量，采取多种措施，做出精确的努力，确保学生在学校学得好；严格控制总作业时间，实行分级作业制度，加强全过程管理，做到“减量”而不“减量”；课余服务领导小组，制定课余服务“一校一计”，提供菜单式课余服务，开设近400门中学素质发展课程和800多所小学，拓宽服务渠道，丰富教育资源，课余服务得到了家长和学生的广泛好评，校内外协同推进，全面构建校外教育新秩序，为校外教育创造了一个干净、积极的环境。和平区将继续努力推动全区“双减负”工作的实施，高质量实现“减负”目标
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