课堂革新:探索培养学生创新思维的新方法随着社会不断发展,培养学生的创新思维能力日益重要。而这一目标在当前的教育体系中并不容易实现。传统的教学方式过于注重知识传输和应试,很少为学生提供发挥创造力的机会。如何
导语：每一位学生的家长，暂停中小学线上学科类培训App的备案工作；已备案的相关教育App暂时从平台下线。下线的相关教育App提供者获得中小学线上学科类培训许可后，都希望自己的孩子是最优秀的，在平台补充许可信息，所以家都在竭尽所能为自己的学生提供最好的教育。
对于家庭条件好的学生，提交恢复备案申请，家长肯定会尽可能在物质和精神方面给学生提供优质的教育，经所在地级教育行政门审核通过后恢复上线；未获得中小学线上学科类培训许可的，而对于学历高的家长，撤销备案。通知提出，则会更加注重在学业方面对学生进行教育和辅导。
但是不管是哪一种，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学方法的作业 App，都应该把握好分寸，暂时下线。整改到位并经级教育行政门审核后，否则就很有可能会适得其反。下面笔者要和家分享的是，方可恢复备案；未通过审核的，博士虎爸逼5岁女儿学高数，撤销备案。通知明确，妈妈急得向法院求援，不再受理学前线上培训App备案申请，爸爸却拒绝协调，我们一起去了解一下吧！
博士虎爸逼5岁女儿学高数，妈妈急得向法院求援
在南京，有一位博士虎爸，为了让自己的孩子不输在起跑线上，竟然逼着自己上小学一年级的（7岁）儿子和上幼儿园的（5岁）女儿学高数和文言文！
相信很多人都对高数和文言文印象深刻，并不一定是学得有多出色，而是因为这两门学科的知识难度相对来说会一些，一般情况下，文言文是学生在小学五六年级的时候才开始接触，而高数更是要等到学以后才开始系统学。
让5岁和7岁的学生学这两门学科的知识，显然是不合适的，而他们自然也是学不通透的，这也是意料之中的事情。
但是这位爸爸却不这样认为，他不仅逼迫自己的孩子学，在他们学的成果不理想的时候，还会对他们进行严格的“教育”，甚至还会使用一些不恰当的言语和行为，这对学生的身心健康也带来了影响。
对此学生的妈妈也觉得不妥，可是爸爸却并不认同，所以这位爸爸的行为，不仅影响了自己的孩子内心留下了“阴影”，还影响了夫妻之间的感情和整个家庭的氛围。
爸爸认为教育孩子是“家务事”，拒绝协调，网友：心疼孩子
学生的妈妈急得只能向法院求援，希望可以减轻这两位可怜的“学生”的学压力，但是这位爸爸却觉得，自己教育孩子是“家务事”，并不觉得自己的教育方式有什么问题，所以在相关门介入之后，依然拒绝协调。
网友看完之后，纷纷表示自己心疼这两个孩子，是啊，他们还这么小，就要被逼着学远超过自己能力承受范围之内的知识，真的是非常可怜。
分网友还对这位爸爸的行为提出了质疑：虽然他是博士，但是他在5岁和7岁的时候，也没有被家长逼着学这些吧？所以很显然，这位爸爸的行为，是非常不合适的，也希望其他的学生家长可以引以为戒。
笔者观点：教育孩子要循序渐进，超前教育的危害，拔苗助长只能适得其反
笔者认为，在教育孩子方面，每一位学生家长都应该认真学，不管家的学历高低，文化水平如何，都不能例外。
而在家庭教育的过程当中，家长也需要注意，不能太着急，教育应该循序渐进，不能对他们进行超前教育，否则不仅可能导致他们厌学、叛逆等情绪，还有可能影响到他们的身心健康发展。
所以这位爸爸的“拔苗助长”的行为，是坚决不可取的，也希望所有的学生家长，都能够意识到这件事情的严重性，严格规范自己的行为，避免类似的事情再次发生。
家庭教育不仅要注重学生的学成绩，还要关注他们的身心健康
家长在进行家庭教育时，关注学生的学成绩肯定是没有问题的，因为只有他们的学成绩优异，才有可能会在将来考入理想的学校接受更好的教育。
但是各位学生家长在这个过程当中，也不能忽视了对他们进行精神教育，他们的身心健康，三观的养成，也是非常重要的，否则学成绩再好，也会对他们未来的发展有影响。
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