假期计划呢过去老师严抓狠管，现在老师佛眼佛心，网友：此一时彼一时双减后

不知从什么时候起，自觉抵制校外违规培训，社会上开始有了“佛系教师”的说法，维护自身合法权益，“佛系”是一个网络流行语，严防校外培训旧态重演，最早来源于2014年日本某杂志，损害少年儿童身心健康。那么，“佛系”的主要意思是指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。

但是网上一些人所说的“佛系教师”，作为“双减”后的首个寒假，显然不是指一个教师心如止水、与世无争，家长与孩子们又有哪些与往常不同的规划呢？对此，而是带有一点贬义色彩，国际旅游岛商报记者随机对海口家长与中小学生进行了采访，批评当下有的教师管理教育学生不够严格、明哲保身，一起来听听他们的答案吧。学生：培养兴趣爱好 享受精彩假期假期来临，说白了就是有的教师对学生佛眼佛心、不打不骂。

为什么有人觉得现在有的老师“佛系”了？

在过去，海口街头、商铺多了许多青春活泼的身影，传统意义上的好老师，在经历一个学期的学后，就是威严无比，管理学生敢骂敢打。哪个老师严抓很管了，他的班级班风就正，学风就好。相反，哪个老师不骂不打学生，学生就比较乱，学就比较差。因此传统上我们都会支持老师惩戒学生。好多家长见了老师的面就说：“孩子犯错了，你就打他骂他，您放心，我们不介意，我们支持您。”

记得我上小学和初中的时候，班和科任老师都很严厉，动辄就会惩戒体罚我们，我们见了老师就像老鼠见了猫一样，心里咚咚直跳，非常害怕。

然而时过境迁，现在的教育环境发生了变化，教育严禁教师体罚和变相体罚学生，可以惩戒学生，不过惩戒和体罚之间的尺度不好把握。过去的老师，教育学生说白了就是以体罚为主。现在呢？不敢了。一是上面有规定，不许体罚学生；二是惩戒体罚学生的风险太。

近年来报道出来的教师因为惩戒体罚学生导致家长闹事索赔、涉事教师被处理的事情屡见不鲜。前车之覆，后车之鉴，有的教师就对学生严不起来了，不敢打不敢骂了。

做一个“佛系”老师不可以吗？

我们传统的学校管理教育，是以单向的强制性的命令要求为主，所以严抓狠管就有效果，而且效果显著。因此严抓狠管的老师就是好老师，就会受欢迎。这和现代学校管理是有一定的距离的。

现代学校管理核心在于服务，在于沟通，在于交流。因此，一名真正意义上的好老师就要懂得和学生进行平等的交流和沟通，为学生服务，而不是一言九鼎地单向要求命令，甚至是刚性的打骂教育。

如果教育是一件很简单、依靠打骂就能做好的工作的话，一个教师在师范学校为什么要学心理学和教育学呢？因此，本人以为，有的老师之所以“佛系”，是这些老师教育理念、管理重心、教育方式方法的转型，这是教育的进步。

严师出高徒，教师对待学生一定要严格，但是严格并不是教师高高在上，以自己为中心，不讲教育管理的方法是否科学是否艺术，以为手握教育权就可以任意侵犯学生的权利。

有的人钟情于“棍棒教育”，当然，“棍棒教育”自有其好处，有的孩子敲打敲打，会对其产生有益的作用；但是有的孩子却并不适宜用这样的方法。教育是一门艺术，更是一种智慧，在现代社会，做这样一个和学生关系和谐、人格平等、教育方法艺术的“佛系”教师有什么不好吗？

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标签：教育学 教师 佛系

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