么样的条件取消延时服务成为心愿？部分家长怨声载道，老师也有苦难言架子工

教育事业蒸蒸日上，要加强对农民工的培训。以企业和农民工为最直接受益者，但仍有不少问题亟待解决，实施示范工程。二.架子工职业水平:脚手架工人及相关专业技术人员均由建筑教育劳动协会授予；架子工职业技能岗位培训由低到高分为初级技术、中级技术和高级技术三个层次。是评价和行业从业人员职业技能水平的依据；普通和建筑业。三.申请架子工的条件:-主要架子工(以下情况之一)(1)架子工专业初级正规培训达到规定的标准学时。(2)架子工职业试用期满2年以上。(3)架子工专业实期满。-建立中等教育的人(符合下列条件之一)(1)取得架子工初级证书后，处理过程中可以说是“一波未平，继续担任架子工工作1年以上，一波又起”，通过架子工中级正规培训达到规定的标准课时。(2)取得架子工职业初级证书后，因为有些时候，继续从事架子工工作2年以上。(3)从事货架工作6年以上。(4)经劳动保障门审核批准的中等职业学校(专业)以中级技能为培养目标的架子工职业。-高级架子工(具备以下条件之一)(1)取得架子工中级证书后，“规范化”并不能让所有人都满意。

为了解决家长的接送难题，连续从事架子工岗位工作2年以上，2021年夏季开始，并通过高级职业培训达到规定的标准课时。(2)取得架子工职业中级证书后，有分学校试行了“暑假托管班”，继续担任架子工工作3年以上。(3)取得工具箱专业中级证书或相关专业资格，效果不错，连续从事吊架工作2年以上。四.书架申请材料:申请建筑劳务协会架子工证书的学生需准备以下材料:4张2寸蓝色底片；本人正反面复印件两份；本人学历证书复印件1份；本人学历证书复印件1份；本人复印件两份；准备一张两英寸的蓝色胶片；还有我的学历。扫一扫添加老师189-7001-5967，一些家长都比较满意，这才等到秋天来临，要求全国中小学进一步实行。

不过，这一学期的经历，却让老师和家长都发出了不同的声音，本是以学生为出发点，现在的学生却让人有些心疼，这又是怎么回事？

“饶了学生，取消延时服务吧”，分家长阐述心声，何出此言

参不参加课后延时服务，学生一般都没什么发言权，多数是听家长的决定，不过从开始到今天，家长却慢慢被动了起来，着实不是人们想看到的变化。

刚开始文件的要求是学校开设托管班，可以选择自愿参加或是不参加，但有些学校并没有将“自愿”落到实处，或许考虑到方便管理，也可能考虑到老师，并不允许家长自由选择。

有家长称：学校要求必须参加，愿意交钱但是想提前接学生走都不可能，老师不同意，即便是一年级的学生，都要晚上5点45放学，路上天就黑了。可能是偏北方的学校，天黑得比较早。

与此同时，还有一些其他的问题涌现，那就是一些年纪小的学生，是否有必要在学校待那么长时间？上1、2年级的学生，在学校待8个小时，甚至12个小时，岂不是比上班还累？

况且在学校的要求下，一些不需要上托管班的学生放学也要留在学校，无形中为家长增加了一笔开支，有在家陪学生上学的宝爸、宝妈并没有收入，现在还要每个月多拿一些钱交到学校，实在是有心无力。

迄今为止，出现的各种情况，在一些地区并没有得到妥善解决，使得取消延时服务成为多数人的心愿，不光是学生，分家长也是怨声载道，老师也有苦难言。

因为身为学校的老师，并不能抹黑学校，所以校领导发布什么任务都要完成，甚至有学校将学生参加课后延时服务当成指标，让老师也无计可施。

虽然参加课后服务的老师，并没有得到很多额外的工资，但是在家长眼里，老师拿了钱，还没有将学生辅导好，家长暗地里的抱怨，老师更是无话可说，真的非常无奈。

除了双职工家庭，其他的家长和老师都不是很看好，不得不说，延时服务的本意是好的，出发点也是好的，但是在实行的时候，是不是应该将监管也落实到校呢？让家长、学生、老师都满意，才是双减的真正意义。

参加延时服务本是自愿，“双减”不是变相“增压”，相关门应该严格管控

家长的呼声，应该很多人都看得见，这不是说说而已，而是需要攻克的教育难题，为什么分学校会以双减的名义，让家长、老师、学生压力倍增，都是有关门需要发现并解决的问题。

读懂“双减”内涵的人会知道，这对教育的发展起着一定的促进作用，光是解决资本进入教育事业的问题，就已经花费了不少力气，也让不少家庭有时间“喘息”。

所以说，各地也理应配合好尽到自己应尽的义务，承担起这份责任，和教育事业相关的教育工作者，不是摆设，绝不应该“睁一只眼，闭一只眼”。

“必须上”、“晚托费”、“培训费”......家长的诉求其实很简单，只是希望学生能够接受好的教育，文化知识也好，素质教育也好，学校“接手”本是件好事，但可别好心办坏事，加上“必须”的字眼，一切就都变味了，相关门严格把控学校的工作，对谁来说都有益。

让家长有选择的权利，学生也能有更多提升的余地，否则也是老师干着急

家长没得选，所以只能看着学生在学校待那么长时间，再送去校外的托管班，时间、金钱压力都很，自然怨声载道。

有老师表示：学生在课后托管班根本不写，因为写完的话回家家长还会留别的作业，不想写那么多，所以在课后托管的时候宁愿多玩一会。这样的现象老师看在眼里，急在心里，却没有办法。

如果家长有选择权的话，就不会看着学生浪费时间，学生就能在自己喜欢的地方完成作业，可以提升学效率，也能更好地学，这才是教育的意义。

标签：教育 作业

IT百科：

网者头条：

王哲博客：seo角度给网站提意见