高等教育国际化:吸引海外学生的策略与挑战1. 引言高等教育国际化是当前全球高等教育发展的重要趋势。吸引更多的海外学生不仅有助于提高高校的国际影响力,也能增加学校的多元化程度,为校园注入新的活力。然而,在实际推进
“学高为师，如虎添翼。岁岁年年，德高为范。”这是社会对教师的要求。确实，万喜万般宜。HAPPY NEW YEAR点击播放 GIF 0.0M，作为一名教师，就应该有渊博的知识，高尚的道德情操。没有知识，教师如何给学生传道、授业、解惑；没有高尚的道德情操，教师如何给学生“润物细无声”的影响。
这不但是社会对教师的要求，也应该是教师自己努力追求的目标。而许多教师就是这样孜孜以求的。他们不但在岗位上不断地学进步，还非常爱惜自己的形象，不容许有人对他们的人格和品行有一点亵渎——爱惜自己的名誉胜过鸟儿爱惜羽毛。老师们都有这样一颗追求更高更远的心，对于社会，对于家长，对于学生来说，都是庆幸的一件事。
实际上，老师的收入是不高的，也就胜在一个稳定，还有一个寒暑假可以让自己做自己喜欢的事。而就是因为稳定，收入有保障，老师们在社会上的声誉还是不错的——这应该和教师这个群体绝多数都向上向善，追求自我完美有着密不可分的关系。
而正是因为教师的信誉度高，所以，教师在很多时候都被认为是值得信赖的对象，譬如说，教师在银行里的美誉度就是很高的，无论是贷款，还是做担保，他们都会对教师青眼相看。教师也因此从这其中获得一些优越感和成就感。
教师，作为一个知识分子，多多少少都有些好面子——这也应该是他们修养身心带来的一种积极一面。做人只有到了慎独的境界，才能不为物质所左右。教师爱面子，这是优点，有时却也是一个缺点，把自己拖入尴尬的境地。
因为教师在银行的信誉高，所以教师就能轻易地在银行里拿到贷款，而替人担保更是不在话下。在人情社会中，谁没有几个亲朋好友，知己故交，当这些人找你给自己的贷款做担保的时候，你会不会同意呢？笔者认为，多数教师都会因为抹不开面子而选择同意吧。
给亲旧的贷款做担保，要是能顺利还款，那是一件成人之美的事——既收获了人情，还赢得了美誉。而一旦贷款人不能及时还款，甚至久拖不还的时候，那么教师就掉进了陷阱里。这时候，是没有人会同情你的——你作为担保人就必须要替贷款人还款。
这时候，恐怕你再也没有什么心情去想着自己收获什么，而是将会失去什么。如款人不能及时还款，你就得把自己辛苦积攒的钱掏出来堵窟窿。如果不能把窟窿堵上，甚至有可能连自己的工作都有可能不保。
2021年10月，河南商丘市民权县的12位教师就遭遇了这样的困境。从处置不良贷款小组发送给当地教体的通知中，我们能够看到，这12位教师都是因为给他人作担保而榜上有名，而对他们的处理，就是“三停”（停岗，停薪，停职），目的就是督促他们尽快还款。这个府下发的通知函，教体必然要无条件地执行。
真的要被“三停”，那么他们的工作概率是保不住了。在这样的情况下，他们还有什么选择呢？找贷款人还款，恐怕不怎么现实——都是亲旧故交，对方不能偿还贷款，肯定也是事出有因。但是现在，对方还不上了，教师能怎么办，只能是选择给对方还款——他们还有第二条路可走吗？这就是人情，就是面子带来的代价！
给人担保，真的是不能轻易答应，因为一旦你担保了，你就必须要承担起他人可能还不上款的负累。因此，作为教师，在是否为人担保这个问题上，一定要慎之又慎。我们不能因为一个面子，而把自己陷入一种连自己的正常生活都被影响的困境中啊！
亲爱的读者，面对着教师因为替人担保贷款而被“三停”处理这件事，你有什么想要说的呢？欢迎家留言，讨论。
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标签：教师
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