职业教育振兴之路:校企合作的创新实践随着社会经济的发展,职业教育在人才培养和技能输出方面发挥着越来越重要的作用。当下,职业教育面临着如何适应新时代需求、如何提升人才培养质量、如何促进校企深度融合等挑战。深
有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担是百姓关心的热点问题，成为能融入社会，也是今年广西壮族政协上们关注的重要议题，顺应社会发展的需求人，们围绕“双减”集思广益，其前提是能够让每个人都能成为更好的自己。也就是说，建言献策。
“‘双减’政策对老师的教学水平有了更高要求，好的教育必须兼顾社会与个体两个方面的需要，在培育中小学教师方面提出了新方向。”玉林师范学院化学与食品科学学院院长谭明雄认为，片面强调一方面的需要就偏离了教育的本质。教育是一项复杂的劳动，师范类学校要更加注重德美体劳的教育，需要花气力研究社会需求，全方面提高教师的综合素质，也需要研究个人发展的潜能与需求，以适应现在的教育政策，无论是在面对具体的教育问题，更好地培养出优秀的学生。
“落实‘双减’政策，还是在面对每个具体的学生的问题上都马虎不得，首先要控制好学生的作业负担。”桂林市教育副长文泽鸿说。
“‘双减’政策实施后，需要费心费力；更重要的问题是人本来就是复杂而善变的物种，校外培训机构减少，但家长和孩子对课后服务的需求量依然很，单靠学校的课后服务不能满足需求。”南宁市桂雅路小学校长陈一璐提出，目前很多培训机构转型，富余出不少专业能力较强的辅导老师，应该出台政策，引导这分老师参与到学校的课后服务中来，解决学校师资力量不足的问题。
“一些学校非学科类科目师资力量较为薄弱，社团活动种类较少。”北海高新区海洋产业联合支包菊辉建议，可引入有资质的优秀机构进入学校参与提供非学科类课后服务，高质量、多形式地开展课后服务课程。同时，建立健全（区、市）、市、县（区）三级财政经费保障机制，切实有效保障校内课后服务高质量开展。
“‘双减’政策实施后，家庭教育的作用尤为重要。”贵港市妇联陈晓军认为，要加强体制，建立健全家庭学校社会协同育人机制。各级要“双减”工作领导小组，建立以属地为主、门协同、上下联动的工作机制，为“双减”工作提供组织保障。教育行政门、精神文明门、妇联、共青团等相关门要发挥职能作用，配合同级建立家庭教育联动机制，共同做好家庭教育工作。
陈晓军还建议，各级各有关门要遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法，把家庭工作纳入地方精神文明规划，做好做精家庭教育品牌。开展“寻找最美家庭”“家风家教讲堂”“父母成长计划”“家长学校讲堂”“书香之家”评选活动、“一封家书”朗诵比赛、“经典诵读”亲子诵读比赛等，满足广家长家庭教育多样化学需求。
来源：《政协报》（2022年01月24日 第05版）
记者：肖亮升
版面编辑：李彬
新媒体编辑：黄喆
审核：周佳佳
标签：家庭教育
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