长们的观点一个人的留守，一群人的呵护教育盘

2022.1.15

秉承着关心、关爱学子的优良传统，“做一个学校校长，15日上午，谈何容易!说的小些，永康二中校领导慰问了一位特殊的滞留生。

高二（8）班 吉庆江

这位滞留生是该校高二（8）班的云南籍学子吉庆江。吉庆江家居住的石柱镇塘花村因为疫情被列为封控区，他关系千万人的学业；说的些，家人无法出封控区，他关系与学术之兴衰。”学校管理工作的质量与诸多因素有关，已经停课的他无法回到家里，但形成科学、正确、新颖的理念是极为重要的因素。“校长本质上是老师，父亲联系亲友也无法解决他的安顿问题。面对这一情况，如果校长没有老师意识，吉庆江有些措手不及，那就是把自己从教育事业中划分出来。”“教育的本质是发现、唤醒和激活生命潜能，茫然无助的他联系了班陈华静。陈老师第一时间向学校汇报，促进生命的自由成长。”“做教育就是做善事，学校高度重视，教育的最善事就是让孩子们健康成长。”“教育就是一棵树摇动另一棵树，由副校长李冰负责，一朵云推动另一朵云，把吉庆江顺利接回学校寝室入住。

一个人的留守

一群人的呵护

回到学校的吉庆江受到了校领导及各科任老师的特殊照顾。校领导们时不时地过去找他谈谈心，舒缓心理压力，在永康三区范围调整后又积极联系市防疫办及志愿者，咨询他的回家事宜；班陈华静老师经常带着零食问候他，给他加油鼓劲；平时，吉庆江跟着老师在教室一起上网课，科任老师给吉庆江一些复资料，课间还能及时地做好答疑解惑工作；食堂负责人在了解情况后，给他免去了在校期间所有的餐食费用....

校长郎岳来也代表学校给吉庆江送去了牛奶、水果及一些生活必需品，并关切地询问了学生在校的学、生活状况，同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗，将来成人成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。

腼腆的吉庆江，看着校领导们送的慰问品，感动不已：“原来我不是一个人在战斗！”他表示，人生在勤，不索何获，接下去的时间，会安心积极备考，争取以优异的成绩给所有关心他的领导和老师们送上新年的祝福！

来源 | 永康教育发布

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标签：陈华静 永康市 高二

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