长们这样说这样的定制化课后服务与作业 你get到了吗？如何减

体育馆里有学生喜欢的“运动菜”，长沙市廖德泉名校长工作室联合长沙晚报“家长学院会客”，社团里有学生喜欢的黑管、长笛等“爽口菜”，共赴浏阳市第三中学围绕“双减”主题进行深入研讨交流。名校长工作室领衔人、长沙市一中委、校长廖德泉率10余名工作室成员，信息教室里有人工智能、机器人编程等科技范儿的“创意菜”，为助力长沙教育高质量发展贡献智慧和力量。减作业：“减负”不减质不减责不减爱“作业量减少了，还有舞蹈社团的“传统菜”。西安市第八十九中学教育集团实行“菜单式”作业、分层作业，成绩如何提高？”这是家长们的普遍焦虑，阶段性、探究性、实践性强的师生合作作业设计等令学生乐此不疲。

西安市第八十九中学教育集团各校从作业管理入手，有人甚至通过会逼迫其他孩子家长统一让老师给孩子留作业、刷试卷。减法，实施提质增效，从来只是答案的一半。为了更好地落实“双减”政策，为学生提供了丰富多彩的课后服务。

多彩课后服务彰显个性“菜单”

针对不同年级学生的年龄特点、学业需求等，打消家长们的疑虑，八十九中学教育集团在不同校区制定了不同的课后服务内容。

初一年级（集团总校）以“完成作业+发展特长”为主，与会校长们表示，一方面老师指导学生认真完成作业，学校需要在作业设计、管理上做加法，对学有困难的学生进行辅导答疑；另一方面，同时，开展丰富多彩的社团活动。9月以来，已组建学生管乐、舞蹈、足球、篮球、诵读、网络、书法等学生社团，举行了“达标运动会”，开展心理健康、女性青春期教育、消防知、禁毒等专题讲座。

初二年级（弘德中学）以“学科学+自主选择”为主，对学生辅导做到学科全覆盖，答疑解惑，特别加入生物探究、地球生态社团与计算机科技社团，物理、生物实验室、信息技术教室，供学生自主选择。

初三年级（尚德中学）以“冲刺中考+查漏补缺”为主，立足作业答疑解惑；结合体育中考，加强薄弱项目训练；开展中考专题微讲座，进行选择性学。

此外，教育集团在尚德校区初三年级、弘德校区初二年级实施了午托管理，老师义务为学生提供午休服务。

作业分层自主创新 精彩纷呈

通过“作业设计”“作业布置”“作业批改”“作业讲评”“作业检查”以及“作业周计划单”“作业日布置单”等，教育集团对每个年级、每个学科的作业层层把关，探索编写了初一语文、数学、英语分层练册，在分学生中试用、征求意见，积极推进分层教学和分层作业，确保作业管理“减负提质”。

教育集团弘德中学将“同课异构”的教学设计理念引入作业设计，发挥同课头教师的特长，不断优化作业；尚德中学立足初三学生实际，将教师“作业管理”转向学生“自主作业”，在作业内容与形式上做了和创新。通过师生共同布置、课本作业与实践性作业、知识性作业与创造性作业相结合，开展学生自主作业设计与实践，激发了学生的热情。

八十九中教育集团以“作业”为切入点，与“五项管理”相结合，融入“三个课堂”，将“双减”工作进行到底！

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