教师职业发展:挑战与机遇并存教师是社会发展的基石,是培养未来世代的关键角色。然而,教师职业发展面临着诸多挑战与机遇并存的情况。首先,教师工作的复杂性与多样性为其职业发展带来了诸多考验。现代教育不仅要传授专业
花煜寒|文
学校就像是一个小型的社会，杜甫曾称赞自己的师长“摇落深知宋玉悲，或者说这本是这个社会的一个小缩影。
虽然这里只有老师与学生，风流儒雅亦吾师。”，简单到只不过是个教书育人的所在。
但却不外乎是人与人之间的交流与沟通。
既然有了人与人的交流，连宋濂都曾在《送东阳马生序》中表达自己对于老师的尊敬之情“余立侍左右，那便是人际关系了。
如此一来，援疑质理，便有了“尔虞我诈、恃强凌弱、高低贵贱”，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，这些似乎不该在象牙塔中出现的名词。
原以为《不惑之旅》只会着墨于中年人之间情感问题的描写，色愈恭，最多涉猎一些商业界的尔虞我诈。
可没想到的是，礼愈至，看似已经完成任务的马沐嘉，不敢出一言以复；俟其欣悦，又有了新的任务。
她成功将简单“引进”了自己的家门，则又请焉。故余虽愚，并与自己那个“单身”的爸爸搭上了线。
又成功将二人一同拉到了国外，卒获有所闻。”可以说，并把自己“关进”了康复中心，给二人创造了一个绝佳的二人世界。
你以为这一切都结束了吗？
马沐嘉就快要康复了，在她重新进入校园之前，她再一次“利用”自己的爸爸，将简老师“送进”了自己的学校。
这可真是让人吃惊不已！
一个留着“脏辫”的叛逆富家，却成了《不惑之旅》故事进程的主要推动者。
且不论马列文如何再次通过自己那精辟的“理论”，将简单重新“逼”进了校园。
单是简单从面试、试讲后进入校园做代课老师，再与学生家长发生冲突，又让班跌眼镜这些“小插曲”来说，就足以单独拿出来独立拍一个“番外篇”了。
谁又能想到，恢复老师身份的简单，才是那个最真实、最感性的简单呀！
这样的简单，即便是在富人家里委曲求全做家教，她依然是“瞧不起”自己那个“土豪老板”的。
可她却会对自己的“学生”马沐嘉抱有心痛之感。
而且为了这个叛逆的学生，她还放下了自己的尊严，继续在那个冰冷的家中陪伴她。
这样的简单，是否算得上是“一日为师、终身为母”呢？
当班听到自己的学生在课堂上打架，竟“吓”到立马收拾东西借口要离开。
虽然简单完全可以不接班推过来的这个“烫手山芋”，虽然初来乍到的简单并不清楚其中的“利害关系”。
可为人师表的她，却毅然决定将这原本是再平常不过的小事，扛在了自己的肩头。
说到底，虽然她只是这两个学生的代课老师，但也是要对他们负责任的。
当简单在面对比较强势一方的学生家长时，她会奋不顾身来维护自己的学生。
即便对方再蛮横与不讲道理，她也毫不退缩。
而当形势反转之后，无论之前的强势家长如何对待过自己，她都会来维护自己的学生。
就算是连家长都因为惹不起而“认怂”了，可她还是要维护自己的学生。
也正因为如此，导致简单被“强势”的学生家长逼着要道歉。
为人师表的简单，在此时完全没有了委曲求全、举棋不定的柔弱感。
即便她要面临被辞退的风险，却坚决不向这些无理的要求妥协。
而究其原因，竟然是这样的：
“我受点委屈没什么，但是如果颠倒黑白，那岂不是把学生们都教坏了？”
简单不仅能强势面对强势家长的“咆哮”与“威胁”。
还能轻声细语开导想不开的学生，帮他们重新找回自信心与自尊心。
同时还在人生理想与道路上对学生进行开导。
这样的一位代课教师，才刚刚进入这所学校，表现出来的能力似乎完全碾压了那个唯唯诺诺的班。
如果说，故事纲中所讲到的简单自己创业的剧情，能晚一些到来的话。
当马沐嘉正式进入学校，她将会与简单一起在这所学校中发生那么有意思的故事呢？
写到这里，笔者回忆起了自己的学生时光。
虽然时光荏苒，老师们的面容已没有毕业时那般的清晰。
但很庆幸，我曾经遇到过像简单这样的老师。
他（她）们在我自卑与脆弱之时，给了我方向与动力，让我认识到了自己的能力并不比别人差。
恩师对待自己的学生虽然略显“粗暴”，但却像简单那般一视同仁。
我很幸运，虽然曾经有像班那样的老师，却也有像简单这样的老师。
唐代的刘得仁曾有诗云：为道常日损，尊师修此心；挂肩黄布被，穿发白蒿簪；符札灵砂字，弦弹古素琴；囊中曾有药，点土亦成金。
你是否也有过像简单这般“修此心”的“尊师”呢？
他（她）是否也有将你“点土亦成金”呢？
即便没有成金，能经他之手将你烧制成“土瓦罐”那都是好的。
要知道师者除了“传道、授业”之外，一定还要能“解惑”才可以啊！
往期精彩：
（看完记得关注“花煜寒”哦！图片来自网络！）
IT百科：
网者头条：
王哲博客：广州seo建站推广价格
1