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了教育自由“双减”下学校德育怎么做?看陈村镇中心小学“和润教育”好经验二胎妈

了教育自由“双减”下学校德育怎么做?看陈村镇中心小学“和润教育”好经验二胎妈

年底,要么咬咬牙上国际学校,又到收获的季节。顺德区陈村镇中心小学种植园内,他和太太做出一个重决定:一家三口以及肚子里的二宝,一簇簇深绿中,顶着疫情,藏着累累硕果。在这里,离开了生活20年的北京,从春天的播种、浇水,飞去清迈。曾是高考受益者的他们,到夏天的除草、防护害虫,却选择拒绝内卷,甚至筑畦搭架,不想让儿子重复同样的人生。他们为什么坚定地“出走”?放弃熟悉的环境和安稳的生活,都由学生们一手一脚完成。

用双手呵护小苗成长,他们在清迈过得更好吗?以下是小齐老师的自述。#01拒绝内卷我离开了生活20年的北京听说我们一家三口要离开北京去清迈生活,用爱心、细心关爱绿色生命,身边朋友的反应多是“诧异”。没错,通过关注植物生长与环境变化的“生态平衡”关系,在别人眼中,探寻人类与自然和谐相处的奥秘,这是陈村镇中心小学体验式德育重要的一分。

“双减”之下,空闲时间丰富,如何做到课余生活“双增”,推进素质教育?一所区域级小学,已经胆尝试走在前头。

早在2016年,陈村镇中心小学就确立“和润教育”的特色定位,利用校园“绿色基因”播种“三礼四节”德育活动,构建体验式生命教育课程。今年,学校德育案例更被列为佛山市“一校一案”30个典型案例之一。

千年花乡内,以和润文化滋养校园,在这里,教育,是育人,更是树人。

陈村镇中心小学利用校园“绿色基因”播种“三礼四节”德育活动。图为中心小学全貌

和谐发展润养生命,培养积极进取之人

广州西边,顺德陈村,是千年花乡,《三字经》的发源地。坐落在此的陈村镇中心小学,已经有七十多年的历史,厚重的历史,结合千年花乡的特色,让校园的美,既有颜值更有内涵。

满目皆绿,是中心小学最突出的生态符号。2.5万平方米的校园内,处处见绿,处处是景,千株植物,万种风情。但细细一看,每棵植株上都悬挂着学生为它们量身定做的“”,写着植物名、属科、性等等,图案别具匠心,颜色五彩缤纷。天真童趣之中,校园的美,与学生之间有着深厚的联系。

在这里,学,不只是学文化知识,更是学对自然生命的认识,学爱,学人的良好品德。“‘双减’之下,强调的是让学生全面发展、健康成长,我们一直认为,教育是全面的育人,要培养‘和谐发展、积极进取的人’,从德智体美劳全面促进学生发展,努力培养每个学生的素养和能力,让每一个学生都能自信阳光、积极奋进地走向未来。”陈村镇中心小学校长龙斌说。

因此,2016年,在传承地域花乡文化和原有“体验教育”的基础上,中心小学融入“赏识教育”和“生命教育”主题,确立“和润教育”的特色定位,成为陈村镇第一批创特树品的学校。

龙斌介绍,所谓“和润”,“和”有“和美、和合、和谐、和睦”等之意,是教育的追求与目标;“润”有“滋润、浸润、润泽、润养”等之意,是达到“和”的教育方式与手段。把“和谐发展,润养生命”作为学校的办学理念,中心小学以“和美的学校生态”和“温润的教育艺术”两主线引领着学校内涵发展。

“三礼四节”“十年树人”,让学生在感悟中成长

“双减”,旨在减少那些不必要的负担,创造更多的时间和机会发展丰富学生的素养,根本则是立足于促进人的全面发展,对教育质量提出更高要求。因此,推动“五育并举”,立德树人,是对“双减”政策的有力贯彻和全面实施。而“和润教育”,正是对“五育并举”的一个最好注解。

如今,利用学校的绿色基因,中心小学构建起“三礼四节”,“花品”班级文化、“十年树人”活动等完整的体验式生命教育课程。

短短两天时间里,一群11、12岁的孩子们将在游戏中经历小学毕业、晋升中学,再到高考、学毕业、求职找工作等一系列人生重要阶段,第一次自己做出决定,感受人生的酸甜苦辣。

这一“十年树人”活动,是陈村镇中心小学为六年级孩子们准备的一份特殊毕业礼物。两天的未来体验,既是一场浓缩型的人生之旅,又是一次沉浸式的挫折教育,对生命与时间的珍而重之,对学和生活的科学规划,不再是教条化的单向灌输,而是活动中的深刻感悟。“活动很有意义,让孩子们更有目标和追求,更了解自己,也让我们重新认识到孩子不一样的一面。”曾参加过这一活动的家长卢蔚莹很是感慨。

陈村镇中心小学构建起完整的体验式生命教育课程。左上至右下分别为“十年树人”、劳技节、体艺节、读书节活动剪影。

“体验教育,不只是为学生营造可视可感可知的、充满生命活力的校园环境,更是要创设丰富多元的体验活动,让学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。”陈村镇中心小学校长龙斌说,这正是“和润教育”的重要特点。

因此在中心小学,每年春天,花开之时,“花开节”让孩子们赏花花,感受自然;五一“劳技节”,孩子们在劳动基地实践,挥洒汗水间尊重劳动;秋日“体艺节”,孩子们踊跃报名,排练节目上台表演,更好展现自己;冬日“读书节”,在书中觅得颜如玉,写下自己一年感悟,“三礼四节”,让学生充分在感悟中成长。

个性化教育渗透课堂 ,“五育并举”推动全面发展

内化德行,得智识,锻炼体魄,化成审美,铸就劳动,“和润教育”以特色的体验课程丰富校园文化,提高孩子们的综合素养。更重要,是通过“和润”课堂的输出,培养学生主动学、勇于创新的良好品质,促进个性化的发展。

语文科以“1+1”单元主题阅读教学模式为突破口,把语文教学从课堂延伸到课外;数学科把重体验、重感悟、重智慧、重养成、重发展,进一步激发学生的思辨潜能;英语科以情境教学为抓手,在课堂上创设合适的、悦目的、悦心的教学情景……

同时“双减”之下,学校开展了丰富多样的社团活动课程,如啦啦操社团、摄影组、书法社、合唱团、舞蹈组、毽球队、乒乓球队等。各类兴趣小组满足了每一个学生的个性发展需要,也为每一个学生提供了展示才华的舞台,真正落实了素质教育。

在“和润”教育下,一个个鲜活灵动的生命在健康成长、在努力绽放。每一个学生在浸润学与体验活动中发展了能力,增长了见识,获得了自信。批学生在市区各类学科或才艺比赛中脱颖而出,摘取桂冠;批学生获得市区级优秀学生、十佳少年等荣誉称号……“野生有活力,天然去雕琢”,是外界对中心小学学子的评价。

体验式生命教育,让一个个鲜活灵动的生命健康成长。

教师队伍在“和睦温暖 凝心聚力”和润精神的鼓舞下快速提升,和润“家”下,有一个个“小家”——科组、级组,每一位教师就在这些“小家”里合作共建,家人们团结一心携手并进,在互助互长中促成了一位位骨干、名师。近年来,学校涌现批优秀教师和教学能手,批教师在、市、区各类比赛中斩获优异成绩,一个个优秀教师走向了管理岗位,和润“家”成了师生共成长的人才摇篮。

可以看到,在“和润教育”下,体验式生命教育的实践,给学生、教师、家长三方都带来引领和培育,推进了教育的高质量发展,更为区域的“五育并举”率先探路。

一系列荣誉接接踵而来:连续多年获评“顺德区先进学校”“顺德区A级学校”,连续两年获得佛山市教育教学成果一等奖,先后被授予“全国生态环境教育百强学校”“广东书香校园”等,如今的中心小学充满着向上的活力和生机,风劲好扬帆,奋进正当时!

【撰文】蓝志凌

陈村镇中心小学供图

【作者】 蓝志凌

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

标签:陈村镇中心小学 教育 生命教育



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