义务教育均衡发展:差距待缩小在新型城镇化发展的进程中,教育作为一项基本公共服务,一直是群众关注的重点。随着经济社会的不断发展,义务教育的普及和均衡发展已成为各地的重要工作。然而,从整体上看,我国义务教育发展仍
走上百年奋斗的新征程
史学教育开展以来，徐汇区教育系统有效地开展了专项实践活动，涌现出一批优秀案例。为了进一步扎实推进史学教育，展示徐汇学校史学教育的先进经验和优秀做法，徐汇教育微信平台开通了“史学教育典型案例之旅”专题系列，全面展示徐汇学校学历史、做实事的优秀表现
高安路第一小学支
改善课余服务，帮助孩子过上幸福的童年
高安路第一小学支将课余服务纳入“我为群众办实事”重点工程，紧紧抓住“准确有效的作业设计”和“课余服务满足需要”两个关键环节，指导的服务，发挥了组织的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用,坚持育人的基本原则,融入,精打细算,洞察时势,制度与执政相结合,，体现学校建的“效率+标准+境界”
准确有效的作业设计
支形成共识，通过提高师德和能力，充分发挥作业的教育价值。骨干员和教师遇到困难,成为"抓牛鼻子","解扣子","带路"的先锋模范,形成科研骨干队伍,发挥辐射带动作用,，帮助教师澄清问题，提供解决问题的学支持
课后服务满足需求
课后服务是连接校内校外、服务学生自主发展的重要环节。它需要全校合作，快速反应，转变观念，全面协调，提高质量。两小时的课后服务能否在日常教学的基础上充分发挥作用，支应该考虑从整体上重建和重新赋予这个“功能区”。学校通过制定计划、采取措施、尝试和搭建平台，不断优化“1+X”课余服务模式。“1”是学和咨询时间，“X”包括“家长课堂”，学校利用红色教育基地、博物馆等社会资源开展以“学生全面发展”为目的的体育活动、兴趣培养和社区活动，以及课后服务，学校支充分发挥家长资源优势，了由学校家庭、学校领导、课程、德育组成的“家长课堂”课程领导小组，旨在培养学生的综合素质，指导家庭教育，为学生和家长提供必要的课程。在学校的“多彩”课程中引入“家长课程”，如“数字银行与我们的生活”、“电影美育——异乡童年”、“UFO探索”、“三谷毛路”和“飞机制造材料”，并通过颁发“教学证书”和选择“优秀课程”鼓励家长积极参与，促进家庭与学校形成合力，共同做好课外服务
来源：上海徐汇
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