提高教学效能的关键技能培养教师是推动教育事业发展的关键角色,其专业技能的培养对于提高教学质量、全面促进学生的健康成长至关重要。在当前教育不断推进的背景下,教师需要不断更新知识、提高专业素质,培养和掌握一系
前两天，总能得到一点休息的时间。作为一次长假，有位家长发视频，总不能全用来休息放松了，上传了一份孩子初二期末考试的成绩单，学还是必不可少的，看到后，但是在“双减”政策之下，让人眼前一亮，没有了各种校外补机构，都能脑补出来老师为了发这份成绩单用了多的心思，学生该如何充实而又快乐地度过这个漫长的假期呢？很多家长就开始制定学计划，真是“白手搔更短、浑欲不胜簪",怕是想这个办法，让学生有规划地过假期，都快把自己挠秃了。
现在的教育主管门落实双减，海淀一位家长为女儿制定的寒假安排火了起来，不允许公开学生成绩，安排非常详细且充实，而这个老师为了能让家长明确的知道孩子的状况，可以说休闲学两不误，不惜编出来一份菜谱。
显然我们能从谐音上看出来学科。
芋头=语文，熟食=数学，樱桃=英语，蒸蛋=政治，梨子=历史，乌鸡=物理，地瓜=地理，生菜=生物。
有网友比较有趣，说为什么里面没有化学。那是这个网友不太了解目前的学科教学实践，化学其实是初三才开的课程，初二上学期的成绩单里没有才是正常的情况，假如有了，那就是提前教学了。
也有网友说：你真以为如果被家长举报，用暗语就不挨批吗？
这话说的没毛病，确实如此，用暗语一样会被主管门批评处分。但是如果我是家长，看到老师这么费劲弄出这么一套暗示来，我是不忍心举报的。真要是举报这个老师的家长，心理上得多不正常。如果这个老师因为这样还被举报，那未来这个老师百分百变成佛系老师，这难道就是家长想要的结果么？
本来现在佛系老师就成为一个现象化的产物了。越来越多的老师都变得佛系，孩子的成绩本来就跟老师没多关系，无非是年底的考评的时候分数要高一些，奖金要多一点。佛系，可比为了一两个孩子得罪家长，被举报，然后丢了工作强得多。可以说，佛系老师的产生是在教育环境和家长们的双重加持之下产生的，而且有愈演愈烈的趋势。
对于不公布成绩这事，其实家仁者见仁智者见智，不过目前来看还是迷茫加不解的声音比较多。迅哥都说了：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹。这话用在这件事情上显得如此的恰如其分。
连成绩都不敢正视了？是家长不敢正视么？恐怕不是，是孩子不敢正视了么？恐怕也不是，是老师不敢正视还是学校不敢正视呢？
难道未来在中考之前学生都需要开盲盒，到了中考运气爆棚皆欢喜，运气不佳，那咋办？随波逐流吗？还是别的，反正我挺迷惑。
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