运用"游戏化教学"提高学生英语学兴趣的策略1. 引入刺激有趣的游戏元素游戏化教学的核心在于将枯燥的教学内容通过游戏的形式呈现给学生,从而激发他们的学欲望。教师可以借鉴流行游戏的玩法设计与英语学相关的趣味游戏,如
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你发现没有？现在许多学院，这份奖励也需要面对竞争，考研的学生越来越多，都想着升格为：学。
有人可能会问：为什么会这样呢？
其实原因很简单，录取的机会有限，因为升格为学，哪怕只是普通的院校，不仅是名声上好听一点，可能“上岸”的难度也不小。尽管如此，同时，也有很多同学因为研究生学费而纠结。报考公办学的学硕研究生，也意味着，学费相对低一些，未来会有更多的支持力度，可录取分数往往更高。多数专业的专硕研究生录取标准略低一些，以及更多的发展可能。
所以，无奈的是学费往往要翻倍。不过读研的好处之一就是奖学金，这些年，往往比本科阶段要高。但每个学院的名额有限，许多学院，这份奖励也需要面对竞争，都在积极筹划升格为学。
比方说：安徽合肥的合肥学院，早就在筹划升格为合肥学了。
比方说：安徽黄山的黄山学院，也在十四五规划中，明确提出，要努力升格为黄山学。
其实，这种现象，不仅安徽有，教育湖北，同样，也不缺乏鲜明的案例。
这不，近日，在湖北当地很有名的湖北汽车工业学院，也明确提出：在“十四五”期间，实现更名学。
而且，湖北也已明确表态支持湖北汽车工业学院更名学，并原则同意：将学校更名学纳入湖北“十四五”高等学校设置规划。
怎么样？单从这一点看，湖北汽车工业学院升格为学，基本上，只是时间问题了。
而前面之所以说：湖北汽车工业学院很有名，是因为它是全国唯一一所，以汽车命名的全日制普通本科院校。
不仅如此，湖北汽车工业学院，还是湖北“双一流”和博士学位授权单位立项高校，可见，湖北对这所学院，有多么重视！
那么，问题来了，这究竟是一所怎样的学校，一个小小的汽车学院，为什么如此引人关注呢？它有何与众不同之处？
下面，我们一起来聊聊这个话题！
熟悉这所学院的朋友，或许都知道，湖北汽车工业学院，其前身是创建于1972年的第二汽车制造厂工人业余学。
讲白了，当年，其实它就是一家汽车公司的职工业余学。
但是，不同之处就在于，这可不是一家普通的公司，而是东风汽车集团，也就是当年赫赫有名的“第二汽车制造厂”，简称“二汽”。
没过多久，1983年6月，这座当年的业余学，就正式被批准成为全日制普通本科院校，校名：湖北汽车工业学院。
1983年，湖北汽车工业学院，就已经是普通本科院校了，可想而知，这所学院有多牛。
从这个角度看，湖北汽车工业学院，也算是一所老牌本科院校了。
这还不是更牛的，更牛的，其实还在后面。
2011年的时候，湖北汽车工业学院，成功入选：教育第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。
很显然，此时的湖北汽车工业学院，定位已经非常高了。
没过多久，2013年7月，湖北汽车工业学院，又被批准为：硕士学位授予单位。
这对于一家以汽车为主的学院来说，着实不容易啊！
更加值得夸赞的是，迄今为止，湖北汽车工业学院已为汽车行业和社会发展培养了10万多名专业人才，被誉为“产教融合的楷模、工程教育的典范、汽车工程师的摇篮”。
所以，从这个角度说，湖北汽车工业学院，未来升格为学，一点都不意外，完全在情理之中。
对此，你怎么看？欢迎留言讨论！
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