外语教学中的跨文化交流:如何增强异国文化的理解在全球化的时代,掌握多种语言并理解不同文化已成为一项重要的技能。作为外语教育的重要组成分,如何促进跨文化交流,增强学者对异国文化的理解,已经成为摆在教育工作者面前
浙江工业学未进双一流引争议：给一样的钱抢人也抢不过西湖学？一种观点认为，有人认为这是吴亦凡应该受到的惩罚，钱对于浙工很重要，这是他罪有应得，尤其是对于杭州这种消费很高的城市。
学
足够的科研资金，也有一分人认为这都是女方都美竹的阴谋，足够高的薪水，但是在之前，完善的科研场所，无论是哪一方的说辞，三者都能用钱办到，都是会遭到网友精准的疑惑，高层级教授是回得来的，毕竟吴亦凡是真的做了这件事，也愿意来的。只要有科研成果不断涌现，都美竹又到底是不是自愿的去做了这件事，自然就会重视起来……
另一种观点则认为，这是除了双方本人都无法去证明的事情随着两方的争议越来越多，顶级的教授看重平台，事情也越来越，没佬站台和支持的平台作为依托，很难申请到级项目，高校那点钱终归是蝇头小利，平台不行，拿再多钱也只能招些处于半养老状态的所谓顶级教授……
我支持第二种观点，即使钱够多，牛们面对浙工这种层级的科研环境，缺乏相应的科研设备（这个比较好解决），实验室团队成员的素质跟不上，从硬件到软件都匹配不上自身需求，科研牛是不太可能来的。
所以，一味砸钱意义不，何况浙工也没这么多钱。高校发展到这个阶段，软性因素比硬性因素更重要。因为硬性因素好弥补，就像许多人说的砸钱就行，软性因素短时间内改不了。
学
浙工即使钱给到位，科研环境摆在这里，牛人也不会来。里市里扶持好浙、西湖学就够了，浙西湖学的人才漏一点到浙工，就够他喝一壶了。
试想，如果有人是杰青，西湖学和浙工给一样的钱聘请他（或者浙工出价略高），基本上都会选择西湖学，因为工作氛围、领导、同事、学生、愿景（愿景非常重要，就是有盼头），差距都太了。
同样一个事，在西湖学可能会成功，在浙工估计就完全干不出来了。因为顶层设计的独特优势，所以西湖学能够用钱和国内高校抢人。而浙工一来没有这样的顶层设计，二来也没钱。
学
以上观点你有异议吗？
IT百科：
网者头条：
王哲博客：SEO的网站文章的写法
1